A cerimônia de abertura da I Semana Transdisciplinar foi marcada pela arte, cultura e o educador como fundador de novos mundos.
Realizada pela Faculdade Santa Fé de 7 a 11 de novembro com o tema “A concepção do educador nos cursos de licenciatura no Maranhão” a I Semana Transdisciplinar tem como objetivo estimular nos acadêmicos o hábito da pesquisa e desenvolver a capacidade analítica sobre suas identidades como educadores.
Para abrilhantar a noite o Grupo Santa Fé Cênica, formado por alunos do Ensino Fundamental, Médio e Educação Especial do Colégio Santa Fé, encenou um trecho do “Mito da Caverna” demonstrando o ato de libertação com descobrimento de um novo mundo, com a luz e o fogo representando metaforicamente a educação.
A diretora geral do Grupo Santa Fé, Marilourdes Mussalém, ressaltou a dedicação e o empenho dos alunos e professores na organização do evento. “Esta semana é especial para todos nós. Durante estes dias vocês irão mostrar o produto dos trabalhos realizados durante nosso semestre. Sejam bem-vindos e boa semana.” Declarou Marilourdes Mussalém.
A palestra de abertura A Concepção Do Educador Nos Cursos De Licenciatura no Maranhão foi ministrada pela Drº Liliam Doussou Romero, que explanou sobre as diferenças entre professor e educador, e enfatizou a construção do conhecimento a partir das experiências do próprio homem. “Depois dos anos 70, a educação brasileira passou por uma transformação, onde foram abordados que os processos formativos se desenvolvem também no ambiente familiar. E a sociedade civil começou a participar ainda mais das manifestações culturais . Período importante pois mostra uma busca por uma identidade brasileira.” Explica a Drº Liliam Doussou.
No encerramento da noite a professora de história da Faculdade Santa Fé, Nila Michele, citou exemplos de como o professor influencia na vida de todo aluno, e como o estudante deve “O professor fica marcado em nossa mente como referencial de continuidade da metodologia ou ruptura. Na graduação deve-se despertar a sensibilidade e estimulo a autonomia, onde o educador contribui para descoberta de um novo mundo”
Confira a programação dos painéis e Grupos de Trabalhos (Gt's)
Programação da I Semana Transdisciplinar GRUPO DE TRABALHOS
Dia 08/11; HORÁRIO DE 19h30min as 21h30min
Gt1: EDUCAÇÃO ESPECIAL– sala 26 – 70 vagas.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA MITO OU VERDADE.
A ESCOLA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o apoio das instituições públicas especializadas na construção do direito à inclusão.
AS INICIATIVAS A PARTIR DA ADEQUAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA UEB LUÍS RÊGO.
GT2: EDUCAÇÃO E MEMÓRIA e GT5: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICAS – sala 23 – 40vagas.
O USO DAS CHARGES E O PROCESSO DE ENSINO SOBRE A MEMÓRIA POLÍTICA LUDOVICENSE EM SALA DE AULA.
A APLICABILIDADE DA LEI 10.639 NA PRÁTICA DOCENTE.
OS USOS DA IMAGEM E A TEMÁTICA INDÍGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA
GT4: EDUCAÇÃO e PESQUISA – sala 24
40 vagas.
O CONSUMO COTIDIANO COMO ARTICULADOR DA CONSTRUÇÃO DE TERRITORIALIDADES: O MERCADO DO JOÃO PAULO – SÃO LUÍS/MA.
RELAÇÃO ENTRE SONO E APRENDIZAGEM: UM ALERTA PARA PAIS E PROFESSORES.
AS DIFICULDADES DO PROFESSOR FRENTE À INCLUSÃO ESCOLAR.
A INTERDISCIPLINARIDADE NO EIXO NATUREZA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
GT6: EDUCAÇÃO E LINGUAGENS – sala 25
40 vagas.
“A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO”
PRODUÇÃO DO JORNAL COCQUINHO
VARIAÇÕES DIALETAIS GEOGRÁFICAS NA REGIÃO NORDESTE
INFORMATIVO "LATINIDADE"
O LÚDICO NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
Dia 09/11; HORÁRIO DE 19h30min as 21h30min
Gt1: EDUCAÇÃO ESPECIAL – sala 26 e27.
70 vagas.
SALAS ESPECIAIS: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?
PREPARANDO OS ALUNOS PARA O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS
A DISLEXIA E O TRANSTORNO DA LINGUAGEM
DISLEXIA: as muitas faces de um problema de linguagem;
GT2: EDUCAÇÃO E MEMÓRIA e EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICAS- sala 23 – 40vagas.
NÓS, CONSUMIDORES.
A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR.
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: a contribuição dos materiais didáticos
GT6: EDUCAÇÃO E LINGUAGENS – sala 25
40 vagas.
A CONCEPÇÃO DO EDUCADOR NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO MARANHÃO
GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS NO GRUPO SANTA FÉ
AS VARIAÇÕES LINGUISTICAS DA REGIÃO CENTRO OESTE
PRÁTICAS INTERATIVAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS E INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
PAINÉIS
Dia 08/11; HORÁRIO DE 18h30min as 19h30min
SALAS ESPECIAIS: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?
DO MUSEU DA IGREJA DO CARMO AO CRISTO REI: Uma contribuição musiológica acerca da sociedade Maranhense.
O FRAGMENTO HISTORICO DO MUSEU DAS CAFUAS.
EDUCAÇÃO MONTESSORIANA: Uma breve análise metodológica.
FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
ESTRATEGIA DE AULAS PARA ALUNOS DESMOTINADOS.
MATERIAIS SENSORIAIS DE SUCATA.
O MUNDO MÁGICO DA LITERATURA INFANTIL NA ARTE DO APRENDER;
SALAS ESPECIAIS: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?
Exposição:
10. MATERIAIS PEDAGÓGICOS: RECURSOS A FAVOR DA APRENDIZAGEM.
Dia 09/11; HORÁRIO DE 18h30min as 19h30min
UM DIA NO MUSEU: RESGATANDO A MEMÓRIA DA SOCIEDADE MARANHENSE.
A CULTURA POPULAR NAS OBRAS DE NHOZINHO.
HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL.
AS DIFICULDADES DO PROFESSOR FRENTE À INCLUSÃO ESCOLAR
FORMAÇÃO DE LEITOR COMPETENTE: ESTRATÉGIAS DE LEITURA.
O LÚDICO NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA.
A LEXICALIDADE MOFOLOGICA E VARIEDADE SOCIO-LINGUISTICA DA LIBRAS.
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
AS INICIATIVAS A PARTIR DA ADEQUAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA UEB LUÍS RÊGO.
10. DESAFIOS E RECOMPENÇAS PARA EDUCAR CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN.
Dia 10/11; HORÁRIO DE 18h30min as 21h30min
Exposição:
GALERIA LITERÁRIA DOS AUTORES MARANHENSES.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
Dia 8/11
14h30m- 18h00m – Apresentação de oficinas.
Professor Coordenador: Professores das oficinas
18h30m Exposição de painéis – 1º período de cada curso
Professor Coordenador: Professores dos Gt’s
19h30m Apresentação dos GT’s
22h00m Encerramento das atividades do dia
Dia 9/11
14h30m- 18h00m – Apresentação de oficinas.
Professor Coordenador: Professores das oficinas
18h30m Exposição de painéis – 1º período de cada curso
Professor Coordenador: Professores dos Gt’s
19h30m Apresentação dos GT’s
22h00m Encerramento das atividades do dia
Dia 10/11
14h30m- 18h00m – Apresentação de oficinas.
Professor Coordenador: Professores das oficinas
19h00m Café Literário: Mesa redonda: A Identidade do Professor formado em Letras
Palestrantes: Prof.ª Msc. Joseana Carvalhal, Prof.ª Ludmila Gondim e Prof.ª Maria Vitória Silva
20h30m- Coquetel de Lançamentos: Revista Luminol/ "Cadernos de Pesquisa" da Faculdade Santa Fé e o Projeto Espaços Alternativos De Formação Profissional: para além dos muros universitários
Palestrante: Prof.ª Msc. Joseana
21h00m- Atividade Cultural: Projeto "Letras e Músicas" e Recital de Poesias Alunos da Faculdade e vencedores do Festival de poesias do colégio Santa Fé.
22h00m- Encerramento das atividades do dia
Dia 11/11
19h10m – Apresentação Artística;
20h00min – Mesa Redonda para o encerramento: Professores, Educações e Aprendizagens
Palestrantes: Bruna Bianca Mussalém (Colégio Santa Fé), Josemary Ferreira (Faculdade Santa Fé) e Carlos Eduardo Everton (IFMA)
Professor – Mediador: Mariana Figueiredo
21h20m- Atividade Cultural:
Voz e Violão com Wellington da C. Leite (aluno do curso de Pedagogia)
21h30min: Inicio de Entrega de Certificados.
22h00m- Encerramento das atividades do dia